波士顿大学：位于心脏地带的学术殿堂
波士顿大学，简称BU，创办于1839年，是美国一所历史悠久的世界顶尖大学。同时，也是全美第三大私立大学。主校区位于波士顿市中心查尔斯河畔，与哈佛大学、麻省理工学院隔河相对。在2019年US News的世界大学排名中，被
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中外合作办学与国际本科：教育模式与选择指南
发布于：2024-06-16
编辑：匿名
来源：网络
中外合作办学与国际本科的区别
不少的学生和家长, 在初期接触到国内开设的国际预科教, 育类型的时候, 都会产生这样子的一个疑问, 同为合作办学项目, 中外合作办学和国际本科, 这两者究竟有何不同呢, 本期视频馆长单独把这两类国际预科教育类型, 拿出来做详细讲解, 感兴趣的同学请继续看下去吧。
中外合作办学的详细解读
首先我们先来说一说中外合作办学, 中外合作办学是依据中外合作办学条例, 由中国教育机构和国外教育机构, 在中国境内合作办学, 以中国公民为招生对象的教育项目, 才能开办的, 他有三个必要条件需要满足, 一, 认证的海外院校名单之中, 该项目或学校是在有效的招生期内, 那么合作办学的类型可以大致分为三种, 一由独立法人的中外合作办学机构, 可以简单理解为海外大学在中国开设的分校, 二无独立法人的中外合作办学机构, 可以理解为国内大学成立的一个特殊学院, 也就是我们常说的大学下设的二级学院, 比如上海大学悉尼工商学院, 三无独立法人的中外合作办学项目, 即针对某一特定专业, 联合海外大学进行定向培养, 比如中山大学与外方大学合作开办的工商管理, 硕士学位教育项目。
合作办学的招生方式与培养模式
合作办学的招生方式, 包括了统招和自主招生两种, 统招的方式, 就是基于你的高考成绩填报志愿进行录取, 那么也有部分的合作办学, 指的就是学生通过参加学校自行组织的考试, 择优录取, 当然啦, 也是有部分院校同时包含了两种招生渠道, 分配名额, 合作办学, 利用国内院校的自身优势, 携手海外院校教学模式, 开发出一套国际预备教育课程, 课程, 会根据海外院校招生委员会录取新生的标准, 再结合其教育体系和课程规范来进行设计, 合作办学的培养模式比较多样, 开设模式包括有2+2, 3+1, 4+0等等, 学生可以灵活选择, 在大学二年级或者3年级之后, 申请到国外院校继续就读, 学生在中方学习部分, 第一年通常为预科课程, 第2年开始为专业课程学习, 在顺利完成规定专业课程且成绩合格, 并且语言成绩达到要求之后, 可以豁免国外部分专业课程学分, 直接进入外方院校继续就读, 在完成国外部分的课程之后, 符合外方院校毕业条件的学生, 就可以获得外方院校颁发的相应专业, 本科学位证书, 学生也可以选择4年全部在国内完成学业, 这类课程通常是由海外大学, 在中国开设的分校开设的, 例如宁波诺丁汉, 完成全部课程后, 获得中方或外方或者中外双方院校的学位证书, 具体证书获得情况呢, 每个项目可能都会有所不同, 大家需要到学校官网进行查询, 的中外合作办学, 监管工作信息平台上找到相关信息。
国际本科项目概述
接下来我们再来聊一聊国际本科, 近几年呢, 不少的学生和家长应该都有听过, 网上频繁出现的一个名词, 叫做国际本科, 其开办主体也是国内各大高校, 是由国内高校与国外某所或者多所高校, 联合办学的项目, 他与合作办学的一大区别在于, 而国际本科为学校自主开办, 所以它的招生方式是自主招生, 通过学校自行组织的考试来进行考核, 在国际本科这种学制模式之下呢, 中方学校通常有指定的一所或者几所, 合作外方院校, 并且只有具备合作协议的合作院校, 才会接受课程认定以及学分转换, 如果说你在国内读了一段时间之后, 想要申请合作院校以外的学校的话, 就会出现他们不一定接受你在国内所修的学分, 以及所学课程的可能性, 如果说遇到这种情况, 通常大家都需要从头再来, 从大一开始读起了, 那么4+0项目又是怎么一回事呢, 在国内读4年, 全程不用出国, 真的可以直接拿到可被留学服务中心认证的, 海外大学的学位证书吗, 馆长在这里需要提醒大家的是, 海外院校对于合发该校毕业文凭及学位, 通常是有在籍学分的要求, 也就是学生在转入海外院校之后, 必须在该院校达到一定比例的在级学分, residency credits条件, 才能满足其毕业要求。
国际本科项目的注意事项
原因在于, 海外院校也是需要保护自己的声誉和学, 术地位的嘛, 他不会随意来颁发文凭及学位, 那么对于在校本部以外完成的学分, 他们可以承认, 但是大多数的学校, 都不会将其列入毕业成绩的计算, 和作为颁授学位的依据, 大部分的学校都会要求, 学生有一半或以上的学分是在校本部完成的, 所以对于2+2的学制模式来说, 学生有相对充裕的时间, 在海外完成赛季学分的要求, 而对于3+1的模式来说呢, 因为在海外院校学习的时间较短, 所以对接的通常就是一些对在籍学分, 要求比较低的海外院校, 那么如果本科4年期间都没有到海外院校, 就读的记录, 是否能够拿到海外院校的学位证书, 就需要同学们谨慎判断了, 一定要在了解清楚外方院校的资质, 及颁授学位的具体情况之后再做决定, 如果说能够成功拿到海外大学的学位证, 那么下一步就是评估, 能否顺利通过留学服务中心的学历认证, 那么由于各国学制的不同呢, 没有做统一的要求, 主要会根据学历认证的相关条款规定, 对个案进行综合评估, 但是需要注意的是, 认证申请材料中有提到, 申请人需要提供学习期间的出入境记录, 如果说没有的话, 可能也是需要提供其他的相关辅助材料, 来证明学习经历, 所以说有关这方面的情况, 同学们在入读之前一定要了解清楚, 不然花了4年的时间, 最后无法拿到学位或者拿到学位, 在国内无法认证, 那就得不偿失了。
总结与建议
看到这里的话, 大家应该能够辨别这两种国际预科教育类型了, 虽然说办学模式类似, 但是它们在本质上还是有一定的差异的, 所以大家在做选择之前, 可以多查询一下相关信息, 在了解清楚项目的性质之后, 才能更好地规划自己的留学之路。
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