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06-18
托福口语应该怎么练习
发布于：2024-09-14
编辑：匿名
来源：网络
同学们，今天咱们来聊聊托福口语的练习方法。根据搜索结果，以下是一些关键信息和实用建议。
首先，咱们来看看中国大陆考生的托福口语成绩情况。2022 年，中国内地托福考生平均分首次突破 90 大关，其中口语部分均分为 21 分。与内地相比，中国香港地区托福考生平均成绩略微高出 2 分，中国澳门考生的均分较去年提升 4 分，总分追平内地考生。从全球范围来看，新加坡考生的口语成绩较为突出，平均高达 25 分。
在练习方法上，咱们可以这样做。比如进行语音模仿，采用像《走遍美国》这样的权威声像教材，先看片段，按照角色背诵人物对白，模仿人物的动作语气甚至表情，要模仿得很逼真才行。
表达模仿也很重要，一方面多听英语母语人士如何用词和组织句子结构，另一方面说英语时，多用短句来表情达意，可借鉴 “KISS 原则”，即 keep it short and simple。
还有，多记短语，认识一百个单词未必能说出一句准确的话，但会一个短语套话，就可能说出一百句准确的话。
另外，积累习语也对托福口语练习有帮助。
对于独立口语 Task 1，自 2019 年 8 月托福考试改革后，只保留了一道题目，即 “二选一” 类题目。该题型难点在于准备时间短，学生要在 15 秒内解决说什么以及怎么把话说好的问题。
从 2022 年前三季度的考情来看，独立口语 Task 1 话题范围主要涉及校园生活与学习、人际关系、科技、社会、家庭教育、工作等方面。
总之，托福口语的练习需要长期坚持，同学们要根据自己的情况选择适合的方法，不断努力提升口语水平。
托福口语练习的语音模仿方法
语音模仿是提升托福口语发音和流利度的有效途径。同学们可以借助权威声像教材，比如《走遍美国》这部教学影片来进行练习。先观看片段，然后按照角色背诵人物对白，模仿他们的动作、语气甚至表情，要达到十分逼真的程度才算过关。通过这种方式，能够让大家逐渐适应英语的语音语调，就像从高中阶段的哑巴英语代言人顺利转变为出色的英语专业学生。比如，在模仿元音发音时，要像美国人那样把嘴张得很大，发出夸张而饱满的音。以单词 “apple” 为例，要重点突出其中 “a” 的发音。同时，还要注意语速和连读，像 “what time is it” 这样的句子，要模仿出自然流畅的连读效果。此外，还可以选择托福官方真题中 task3 的听力部分素材进行模仿练习。先播放一遍录音大致了解含义，然后无文本跟读，哪怕一开始听不懂也要机械模仿声音。接着有文本跟读，重点关注之前读不对或不理解的地方。
| 单词 | 美式发音要点 | 示例 |
|---|---|---|
| apple | 元音发音饱满夸张 | /??pl/ |
| what time is it | 连读、语速 | 注意 “time” 的元音和单词间的连读 |
托福口语表达模仿的要点
在托福口语表达模仿方面，有几个关键要点。一方面，要多听英语母语人士的用词和句子结构，培养说英语的感觉。比如，在表达 “你完成生物作业了吗” 时，应避免像 “Have you completed compiling the material for the biology assignment?” 这样复杂的书面表达，而是使用 “Finished your biology assignment?” 这种简洁口语化的方式。另一方面，在模仿时要遵循 “KISS 原则”，即 keep it short and simple，多用短句来表情达意。同时，还要注意美音的一些独特特征，比如大量夸张的卷舌音，像 “chair”“hair”“care” 等单词中的 “r” 发音要卷得明显。另外，所有以 “t” 结尾的单词最后都把 “t” 的音发成 “d”，例如 “a little”。还有一些单词如 “body”“college”“water” 等含有元音 “?” 的单词，美国人习惯发成 “?”。
| 要点 | 示例 |
|---|---|
| 简洁口语化表达 | “Finished your biology assignment?” |
| 美音特征 | “chair”“hair”“care” 中的卷舌音 |
托福口语多记短语的作用
在托福口语练习中，多记短语有着重要的作用。认识一百个单词，未必能说出一句准确的话，但如果掌握一个短语套话，就可能说出一百句准确的话。因为短语是英语母语人士长期使用的习惯搭配，是已经搭配好的表意框架。比如 “give you some color to see see” 这样的中式表达是错误的，而应该使用地道的短语，像 “a change of pace（节奏变换）”。使用短语不仅省力，还能避免自己造错句的可能。在口语表达中，恰当运用短语能够使表达更加准确和自然，比如 “hold water（站得住脚）”。而且，短语能够帮助我们在短时间内组织语言，提高表达的流畅度和准确性。
| 短语 | 含义 | 示例 |
|---|---|---|
| a change of pace | 节奏变换 | You can't do these chemistry experiments at such a change of pace. |
| hold water | 站得住脚 | This argument doesn't hold water. |
托福口语积累习语的帮助
学习使用习语对于托福口语提升意义重大。习语是英语母语人士长期积累和使用的固定表达方式，能够让口语表达更生动地道。例如，“ring a bell” 不是门铃响的意思，而是听起来耳熟；“dressed to kill” 不是被打扮得杀气腾腾，而是穿着极为时尚出众以吸引眼球。积累习语需要长期坚持，而且在使用时要谨慎，对于口语刚入门的同学尤其如此。如果谈话对象不是英语母语人士，可能会听不懂导致沟通障碍；如果是英语母语人士，使用习语可能会促使对方使用更多习语交流，增加理解难度。但如果能够自如使用习语，会大大增加口语表达的生动性，比如 “The name Oslo rings a bell, but I can’t remember where it is.”。
| 习语 | 含义 | 示例 |
|---|---|---|
| ring a bell | 听起来耳熟 | I’ve never met John Franklin, but his name rings a bell. |
| dressed to kill | 穿着极为时尚出众以吸引眼球 | She arrived at the reception dressed to kill. |
总之，同学们在托福口语练习中，要注重语音模仿、表达模仿，多记短语、积累习语，通过不断的练习和积累，逐步提升自己的托福口语水平。要坚持不懈，相信大家都能在托福口语考试中取得优异成绩。
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