解析美国大学的评分体系：压力与挑战并存
**文章标题：**解析美国大学的评分体系：压力与挑战并存**文章段落划分：**我们今天要跟大家分享的话题是，我们来看一看美国大学的评分体系，来知道你是学霸还是学渣。最近国内有很多同学在问，说你们在美国读书，经常说学习压力很大，
06-07
国际学校与高中课程体系全解析
发布于：2024-06-14
编辑：匿名
来源：网络
国际学校的定义与特征
首先呢我们先来了解一下国际学校的基本概念, 国际学校的定义标准及特征, 国际学校定义, 目前呢我国教育法, 对于国际学校并没有一个明确的定义, 所以说我们在谈国际学校的时候, 普遍沿用的是由international association of school librarship, i a s l, 在2009年意大利召开的国际会议上提出的, 对于国际学校的标准描述, 该协会提出了国际学校的八个特征, 包括了学生教育的可转移性, 学生和教职员工高于本地学校的流动性, 学生结构的多国和多语种特征, 国际化课程体系的采用, 受到国际教育相关机构的认证, 教师结构的多国性及变化性, 在招生名额充足的情况下, 对于学生的非选择性, 以及把英语或双语当作授课语言的特征, 虽然不一定每个学校都必须满足以上八条, 才能被认为是国际学校, 但至少要满足其中多数的条件。
国际学校的类型
国际学校类型, 依照其办学主体及招生对象分为了三大类, 公立学校, 国际部以及民办国际学校, 这类国际学校, 而成立, 是真正意义上的国际学校, 也是传统国际学校的最初形式, 仅招收在中国境内持有居留证件, 且持有外国或港澳台护照的学生, 虽然有的学校也会招收部分中国国籍学生, 但一般都是严格控制比例的, 第二类是公立学校国际部, 包括公立学校国际部, 国际班等等, 少数是由学校自己运营的, 大部分都是与第三方机构合作开设, 建校高中华南师大附中国际部, 这类学校仅限招收中国籍学生, 且通常会对学生有当地户籍的要求, 尤其是北京上海这些城市的学校,
高中阶段的主流国际课程体系
那么就读这类学校一般是可以保留国内学籍, 并有资格参加高考的, 当然具体情况还是要看各个学校的规定, 这类学校的招生通常会要求学生有中考成绩, 那么竞争激烈的学校对于中考的要求还不低哦, 第三类是民办国际学校, 或者说是国际化特色民办学校, 其包括了民办双语学校, 民办学校国际部, 国际班或者课程中心, 这也是目前国内数量最多的一个国际学校类型, 2013年, 停止审批公立高中新的中外合作办学项目, 公立学校国际班停止扩大招生或转为民办, 在一定程度上促进了民办国际学校的蓬勃发展, 民办国际学校对于学生的国籍与户籍, 通常是不做限制的, 招生范围很广, 欢迎各地各国籍的学生来入读, 大家在初期了解阶段是最为头疼的, 就是对于国际学校所开设的各类国际课程, 该如何选择的问题, 许多学生和家长还不了解, 这些课程体系到底是怎么样的, 他们之间有什么不同, 自己更适合哪一套课程体系, 那么接下来呢我们就来讲解一下, 高中阶段的主流国际课程体系, 高中阶段主流国际课程体系。
IB DP课程详解
到了高中阶段, 义务教育已经结束, 各类型国际学校的课程设置, 基本上都是以国际课程体系为主了, 当然外籍子女学校一直都是开售纯国际课程, 在国际学校高中阶段, 目前比较普遍开设的是ib a level ap课程, 有的国际学校只开单一课程, 也有部分学校会同时开设多种课程, 国际预科文凭高中课程, international baccalaureate diploma program, 简称ib dp, 目前全国获得ib dp课程授权的, 国际化学校仅有不到100所, a b dp也被简称为ib, 是国际文凭组织, ibo为全球16~19岁的高中生所设计的, 为期2年的大学预科课程, 广泛被世界各大学所认可, ib dp课程凭借着其严格的评价体系, 文理均衡的课程设置以及文凭的高认可度, 迅速发展为目前全球最为热门的国际课程, ib课程是公认含金量最大, 但同时也是难度最高的主流国际课程, ib dp课程的成绩, 能够用于申请140多个国家和地区的大学, 英国几乎所有大学都接受ib文凭, 美国及加拿大几乎所有大学也都是ib文凭, 为优良的入学资历, ib dp主要有六大基础学科, 课程主要分为两个级别, 标准难度课程, sl standard level和更具挑战性的高难度课程, hl higher level, 六大基础学科包括有语言a母语, 语言b第二外语, 个人与社会学包括了历史地理, 经济学, 哲学, 心理学等等, 以及科学, 物理, 化学, 生物, 计算机科学等等, 数学艺术与选修, 音乐, 戏剧视觉艺术等等, i p d p课程要求学生从中至少选六门课, 这六门课中至少有三门是h l hl的, ib课程成绩可以转换成为大学的学分, 在这六大学科基础上学习ib dp的学生, 还必须学习三大核心课程, talk知识理论, 1e扩展论文以及cs创意行动服务, 也就是我们俗称的社会实践活动, 总体来说呢, ib dp课程的课业压力还是比较大的, 所以它会更适合, 从小就是在国际教育体系中成长起来的, 英语基础比较好的学生, 如果是中考之后进入ib dp课程的话, 学起来就会比较吃力, 同时呢, ib dp课程会更适合, 各方面能力都比较均衡的学生, 因为ib dp非常注重多元化发展, 不允许学生偏科, 偏科的学生呢, 通常也无法在ib dp课程中充分展示其优势, 从考试形式方面来说, ib dp考试一般是分为内部测试和外部测试, 内部测试大约占最终成绩的20%, 形式根据具体的科目而不同, 比如说物理和化学科目, 要求学生来自主设计实验报告, 经济科目的内部测试形式是三篇时事分析, 内部测试的评分, 都是由教授ib dp的老师来自行评定的, ibo会从每个学校里面随机抽取样本, 来进行评估, 并调整学校在该科目内部测试中的整体分数, 外部测试及i vd p的全球统一考试, 大约占到了最终成绩的80%, 一般是在每年的5月份和10月份来举行, 5月份的考试主要是面向北半球的学生, 那么10月份的考试, 就主要面向的是南半球的学生, 完成所有考试需要大概一个月的时间, 有的课程比如说数学, 需要2~3次考试才能全部考完。
A Level课程详解
英国高中课程a level, 目前国内获得牛津aqa, 剑桥c a i e以及爱德思艾德小授权, 开设a level课程的学校超过了700所, a level课程证书, 被全世界几乎所有英语授课的大学承认, 在英国本土他有70多门课供学生选择, 但在国内呢, 学校通常只会开设十几门课, 多则会有20多门, 且多数学校开设偏理科的课程, 比如说数学物理化学, 这原因主要就是在于, 理科是我们中国学生的强项, 而文科相对来说难度会比较大一些, 对学生的英文水平也是不小的考验, 同时对于授课老师的要求也会很高, 所以说通常a level国际学校开设的文科科目, 种类就会少一些, 在学校开设的课程中, 学生一般需要选择3~4门来学习, 其中选什么课是要与未来专业方向挂钩的, 一些学校或专业, 并取得相应的成绩, 如果说学生没有修那门课, 或者说没有达到要求的话, 是没有资格来申请的, 比如说计算机相关专业, 会要求学生有数学和物理的a level成绩, 化学专业会要求学生有化学成绩, 所以说大家需要先到各大学的官网上来, 确认一下他们对于a level的课程要求, 如果说还没有很明确的专业方向的话, 可以先选择一些普遍适用的课程, 就比如说数学经济物理这类课程, a level课程学习年限为2年, 分为a as及a22 个阶段, a level的考试是由所属的考试委员会, 分别于每年5~6月和十到11月, 在全球统一组织的成绩, 分别会在8月和次年的2月来公布, 对于a level的学生来说, 如果第1年考试发挥失常, 还可以有一次补考的机会, 对于成绩不满意的学生, 也可以利用这次补考机会来冲刺高分, 这样子的考试设置, 也使得a level成为主流国际高中课程中, 考试机会比较多的体系之一, a level课程在国内比较受欢迎, 是得益于其课程设置上的一些优势, 比如说功课上, 学习a level课程只需要选择3~4门为主攻, 学生通常在第1年会选择四门课来学习, 第2年可以根据自己的学习情况放弃, 其中成绩最差或者是不想继续学习的一门课, 最终在申请阶段, 绝大部分的学校都会只看三门课的成绩, 总体来说a level课程学习体量是不大的, 使得学生学习精力会较为集中一些, 课程之余还可以多多发展自己的兴趣, 爱好和提升软实力, 另外一点就是a level课程允许偏科, a level课程允许学生来自由选择自己感兴趣, 擅长且符合未来专业发展目标的科目来学习, 在这样子的优势情况下, 学生会更容易获得好的成绩, 以此来申请梦想院校。
AP课程详解
美国大学先修课程, ap目前在中国内地开设, 美国大学理事会认证的ap课程, 的学校在400所左右, ap是美国加拿大的高中生选修的大学先修课程, 比一般的高中课程更深入一些, 相当于大学基础课程的水平, ap课程最初的设立, 是让一些优秀的学生上大学之后, 节省时间和金钱, 后来呢一些学校开设了ap课程, 作为高中课程, 学生可以以此成绩去申请美国的大学, 在申请大学时, 可以通过ap的学习经历和考试成绩向学校证明, 你能很好的适应未来的大学学习, 提高申请的成功率, 此外呢, 据ap官网college work统计, 有近三成的大学在发放奖学金时, 会参考申请学生的ap学习经历, 更值得一提的是, 各大学均接受ap课程的学分, 虽然对认可的标准有所不同, 但只要达到一定的成绩要求, 即可转换为大学学分, 这样子不仅可以节省大学学费, 还缩短了大学的学习时间, 那么在课程设置方面呢, ap课程共设有22个门类, 37个学科, 包括了艺术英语, 数学与计算机科学, 历史与社会科学, 世界语言与文化科学六个领域, 学生可以选择自己喜欢的课程修读并参加考试, 就难度而言, 因为是大学先修课程, 它的单科难度会比level要高一些, 所涉及的知识难度都是大学1年级的水平, 对于高中生来说, 想要取得高分也是不小的挑战, 不过ap对于应收课程的数目没有限制, 学生可以根据自身能力和精力, 来选择相应数量的科目, 但是通常都会在3~5门左右, 同时鉴于美国大学更倾向于综合能力强的学生, 选科时建议不能太偏科, 想要申请名校, 最好是要做到文理兼顾。
其他国际课程体系
ap考试每年只有一次, 一般是在5月份举行, 每一门ap课程相对应都有一门ap课程考试, 相比a level来说, ap提供的考试机会就会显得比较珍贵了, 从整体数量分布上来看, 中国内地重点城市的国际学校, 还是以ap课程与a level课程为主, ib dp课程的数量规模, 与其他两类课程存在着比较大的差距, 主要原因是在于ib dp课程的学习难度比较高, 对学生的各方面综合能力要求也会更高, 学生比较难获得高分展示自己的优势, 其他国际课程体系, 那么除了以上这三大高中阶段的主流课程以外, 当然也还有不少, 其他受学生及家长关注的国际课程体系, 比如说加拿大高中课程o s s d和bc, o s s d和bc课程, 则分别来自加拿大两个教育大省, 安大略省和不列颠哥伦比亚省, 建立独特的教育体制, 在国内的国际高中, 有不少学生都有开设ossd及bc课程, o s s d gbc课程在世界范围内均得到认可, 但主要还是以加拿大和美国为主, 相对来说国家偏向性会更大一些, 澳洲维多利亚州高中课程, vc澳洲作为热门留学国家之一, vc e课程一直以来也是备受关注, vc e英文全称为victoria certificate of education, 是颁发给成功完成维多利亚州高中教育的学, 生的毕业证书, vc e目前有129门学科供学生选择, 且允许学生在选择科目时扬长避短, 选择自己擅长的科目来学习, vc e证书被世界上大部分国家和地区承认, 具体承认情况, 大家需要前往各大学官网, 来查看相关说明和要求, 那么除此之外呢, 还有新西兰高中课程, n c e a中国香港中学文凭考试, d s日本留学生大学入学考试, eju等国际课程体系, 如果说大家的留学目的已经非常坚定明确的话, 以上几类课程也是不错的选择哦。
好了, 那么有关于国际学校的基本概念, 以及高中阶段, 国际学校采用的主流国际课程体系, 介绍到这里 。
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